那些忧患和它的对立面

发布时间：2006-11-04

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       吴敬琏表示，已深深融入全球金融体系之中的中国本身存在很大的问题。一直以来，出口导向政策未能及时调整，使中国成为美国的主要债主之一，承接美国金融资产使中国经济体系中含有大量的泡沫。

       他称，现在中国外汇储备已到2万亿美元，是央行用了15万亿元人民币买来的，中美内部经济都是失衡的，虽然失衡的方向相反但结果很相似，中国的金融体系也充满泡沫，表现在楼市和股市上。

       中国如何应对已经出现的问题，吴敬琏给中国经济开出药方，他表示，目前通过货币政策和财政政策的配合努力保持宏观经济不至崩盘是有难度的。货币政策需要放宽，但如果太宽松也会有负面影响，因此应更多地应用财政政策。

       吴敬琏称，当前的危机对宏观经济政策运用应该更加谨慎。相对于宏观政策的调控，吴敬琏认为，微观措施对中国经济更加重要，他称，不要把全部希望放在宏观经济政策上，要在微观上帮助企业改变生存环境，这对经济形势的发展非常关键。
 

       金融是现代经济的血液，金融创新对合理配置资源、增进经济活力至关重要。但并非所有的金融创新都有利于市场。此次金融危机证明，一旦创新脱离监管，将危害市场稳定。

       这场金融危机证明，指望市场能够自己解决一切问题是完全不切实际的。美联储主席伯南克也强调：“市场纪律的培育是第一条防御战线，但市场纪律通常需要政府监督的支持”。

       对日益开放的中国来说，金融危机的重要教训就是在金融开放过程中如何完善监管。中国银监会办公厅副主任廖岷认为，任何一个国家的监管体制必须与其经济金融的发展与开放的阶段相适应，必须做到风险的全覆盖，在整个金融产品和服务的生产和创新链条上，不能有丝毫的空白和真空。

       不过，必须强调的是，金融危机并不是宣告市场经济和金融创新的终结，金融创新不能因噎废食。经济学家成思危指出：“不能因为美国金融危机就否定金融创新。”他指出，金融创新和金融监管应该是一个相互博弈、相互促进的关系。

       警示二：警惕虚拟经济之殇

       “由于虚拟经济具有很强的国际性，如果一个国家的大部分资产都是虚拟资产，这个国家的经济命脉就掌握在了全球的金融投资者手中。当国际金融市场出现波动，就会迅速波及到这个国家的经济内部。”中国社科院国际金融研究中心秘书长张明指出，由于没有实体经济的发展做后盾，就没有足够的资金来救市，政府就完全失去了拯救国家金融业的能力，以致造成“国家濒临破产”的悲惨局面。

       “这次金融危机给我们颇多警示，其中很重要的一点是金融改革与创新应当服务于实体经济，防止与实体经济‘疏远化’。”经济学家李扬说。

       纵观此次金融危机，其实就是虚拟经济过度膨胀的结果。金融危机给世界经济的一大警示就是，金融市场发展的虚拟部分不能离开实体经济太远，虚拟的货币和市值不是财富，而是危机的伏笔。

       “从世界经济的发展历程来看，应以实体经济为主，虚拟经济是实体经济发展的润滑剂。”中国现代关系研究院世界经济研究所所长陈凤英认为，当虚拟经济和实体经济匹配良好时，虚拟经济将为实体经济发展提供更为广泛的融资渠道，转移市场运作风险，从而有效保障实体经济的发展。然而，当虚拟经济过度膨胀时，泡沫一旦破灭，就会成为实体经济发展的障碍。

       “不过，我国在汲取发达国家虚拟经济过度化教训的同时，应看到目前我国的虚拟经济仍处于发展不足的初级阶段。不能因此而拖延中国虚拟经济健康发展的脚步。”陈凤英认为，在全面推进中国金融体制改革和金融转型的同时，立足虚拟经济与实体经济平衡，促进产业资本和金融资本的进一步融合。

       警示三：避免举债消费的噩梦

       相比于金融危机的历史，更为久远的是关于储蓄与消费间关系的争论。因为在历次经济危机爆发中，人们总能发现储蓄与消费间关系的严重失衡。这次金融危机也不例外。

       “事实上，美国金融危机的根本原因的确来自美国居民的消费需求严重超过居民收入。”经济学家余永定说

       合理的消费可以带动经济的增长，但零储蓄的举债消费带来的只能是虚假的繁荣，而当储蓄与消费间的关系彻底失衡、负债率开始上升时，带来的则是风险的积累和噩梦的开始。

       不过，与美国不同的是，当前我国经济存在着储蓄过多而消费不足的问题。中央财经大学中国银行业研究中心主任郭田勇说，如今我国居民储蓄的存量资金已经突破２０万亿元大关，在主要经济体中位居前列，但必须清醒地看到，当前我国居民消费占ＧＤＰ的比重却低于世界平均水平，消费与储蓄的关系需要协调。

       警示四：改革国际金融秩序

       每一次金融危机发生的时候，人们都会想到一个重要的议题，那就是国际金融秩序和机制的重建。在１９９７年亚洲金融风暴的时候，人们提起过这个话题，而今天当全球金融危机发生以后，人们再次提到了这个话题。

       中国社科院金融所金融市场研究室主任曹红辉指出，金融危机的一大警示在于，国际金融制度中美元主导的格局需要尽快加以改革，多个主要国际货币共存应成为未来说５０年全球金融改革的主要目标。

       许多经济学家都指出，以美元本位为本质的现行国际货币体系，如今正日益暴露出其明显的不稳定性：在这种体系下，每当危机发生之际，美国都可以通过利率政策等手段改变美元估值，从而向外转嫁风险。

       此外，专家们还认为，长期以来国际金融体系的相关“游戏规则”主要由发达国家主导，缺乏全球参与的民主性，导致现行国际金融体系缺乏公平性、公正性和有效性。因此，提高发展中国家在国际金融秩序中的话语权，也应成为改革的一部分内容。(摘自新华网)

       4万亿投资计划改变市场预期

       国务院近期迅速推出4万亿的投资计划，对全球经济产生了强烈的振动。除中国境内A股、B股出现强烈反弹外，我国香港市场（H股指数大涨9%）、日本股市、韩国股市、欧洲股市和美国股市都出现了强烈反弹或者大幅高开的走势。这是一个第一次：中国的一项政策能够在全世界范围内引起资本市场的大幅波动。所以，至少从资本市场的角度来看，中国的经济大国地位开始慢慢地显露出来。

       从各方面的评论来看，在国务院推出4万亿投资计划后，中国经济明年“保八”基本成为共识。全球各大投行中，除瑞信、瑞银继续维持中国明年GDP增长低于8%的预测外，大摩、花旗、高盛、摩通、美林，以及境内主要券商都认为，中国GDP增长将保持在8%以上。相对于此前普遍认为，中国经济增长幅度将回落至8%以下的观点而言，新的投资机会改变了市场普遍的预期。     

       刺激经济计划对市场影响较大

       那么，政府大举刺激经济背景下的证券市场运行状况又会如何呢？中国政府大举刺激经济，我们且不管最终的宏观面情景如何（事实上谁也无法准确预测），但有一个基本点我们需要清楚，这就是4万亿的投资改变了此前投资者广泛的担忧，中国将有望在2009年和2010年继续保持8%左右的增长。这一预期的改变，应该会对市场信心产生较为明显的正向推动。

       具体从行业角度来看，4万亿投资计划主要会使得基建、水泥、钢铁等行业受惠显著。有分析指出，4万亿投资将带动5亿吨水泥的需求。刺激经济措施中包括要适度调控房地产市场运行，这预示地产业有望迎来中短期的平稳发展，大幅下跌的地产股有望在这个过程中出现反弹机会。加大投资规模还将对银行股有利，因为新措施将降低中国经济逆转以及银行资产质量下跌的风险。在这个过程中，拥有大客户基础、对基建项目有高比例融资的银行将受惠良多。经济预期逆转有望带来资本市场运行大大好于原有的悲观预期，这会导致保险股和券商股受到正面提振。     

       市场真正的吸引力来自于估值水平

       不过笔者认为，宏观面的预期出现逆转自然会对市场产生短期的冲击，但是股市真正的长期动力还是来自于估值吸引力。事实上，近期我们注意到一个现象：在宏观基本面情况极其糟糕的背景下，东、西两大股神——巴菲特和李嘉诚在市场估值大幅走低的背景下大举入市，买入股票。虽然目前可以说是美国经济和世界经济最为糟糕的时候，而且这种糟糕的局面还基本看不到头，但巴菲特似乎根本不为所动，依然要将个人账户中所有的现金转换成股票。

       从股神的角度来看 ，似乎投资只需要看估值水平，看市场的恐慌程度；而宏观面的状况根本不值一提。为什么会这样？笔者认为，宏观面情况空前严峻，估值水平空前低企，此时估值已经包含大多数宏观面恶化因素。所以估值非同寻常低估时，短期宏观面的情况已经不再重要。

       而从目前的情况来看，欧美和香港地区股票市盈率已经降至10倍，市净率回落到1.3倍左右；中国A股市盈率回落到13倍左右，市净率回落到1.9倍左右；中国深圳B股市盈率回落到6倍左右，市净率回落到0.7倍左右。同一时期，摩根AC全球指数与摩根新兴市场指数的动态市盈率分别为10.4倍和8.1倍。在正常的交易年份里，成熟市场的市净率一般在2倍左右，市盈率一般在15倍左右；而新兴市场市盈率一般在20倍至25倍左右，市净率在3倍左右。所以，目前几乎全球资本市场都存在显著低估。（来源：上海证券报）
 

　　陈云林的包机尚未降落，台北股市便因这一利好飘红，岛内媒体说，这是给陈云林的掌声鼓励。事实上，几天来，“陈江会”将要协商的四项议题：两岸空运直航、海运直航、邮政合作、食品安全，以及两岸金融座谈会早就在台湾热议不止，岛内七大工商协会、航运界大老，乃至很少一齐发声的三大驻台外国商会，都不约而同召开记者会，公开支持陈云林来台，签订四项协议。这是台湾超过半数的GDP在讲话，陈云林此行对台湾的意义已经无须多言。

　　两岸直航、通邮、食品安全等议题，无疑将对台湾经济以及两岸交流交往产生助力作用，然而，就两岸关系的未来发展看，四项议题、金融交流，都不足以说明“陈江会”的重要价值。“陈江会”是两会制度化协商的新起点。15年前，海协会前会长汪道涵与海基会前董事长辜振甫擘画了两会联系与会谈制度，确定两会将副会长级半年一谈，秘书长级一季一晤。然而，因为种种原因，辜老上海、北京之行后，汪老终生未能赴台，制度化协商也就此停摆，两岸关系也未进反退。

　　制度化协商有多重要，经历了没有沟通渠道的十年，两岸民众应该有充分体会。一个合资企业的财务纠纷、一个倒闭毁约的旅行社，这些交流交往中最普通的摩擦，都可能擦枪走火，上升为两岸关系问题。“两岸关系无小事”，这句话包含了多少无奈。唯有完备的沟通与协商，才能及时消除误会，累积互信，进而消融歧见。因此，两岸步入有序交流良性循环，制度化协商是必经之路。可以预期，未来两岸金融合作、两岸教育交流，以及两岸共同打击犯罪等经济、民生议题，都可以循此管道沟通协商，最终达至共识或协议。

　　因此，我们期许即将登场的“陈江会”一切顺利，不仅为了慰告九泉下的汪辜二老，不仅为了我们得来不易、走了十年的这一步，更是基于对两岸关系发展前景的热切期盼——两岸同胞需要一个畅通的协商制度，造就一个有序的交流环境，形成一个互动的良性循环。（来源：人民网）

　　这位专家却说不矛盾。他接着问我，“你好好研究过那些长寿的学术泰斗的经历吗？他们的长寿秘诀，不仅仅是会吃、会运动，想得开，还有很重要的一点，就是年轻的时候不投机取巧，脚踏实地地研究学问，当具备一定的学术地位了以后，水到渠成，财富不请自来。”一个人的能力是从年轻的时候，一点一点积累起来的。

　　这些学术权威，从年轻时开始，默默地研究学问，踏踏实实地积累知识，他们得到了最大的回报，除了学术地位，还有财富、健康和长寿。仔细想想，这些话还是非常有道理的，俗话说，熟能生巧，但我们常常能发现，职场上的一些中年人，业务娴熟了，反而做事慢吞吞的，工作的激情越来越少，总抱怨工资少、压力大，好像戴着脚镣跳舞。也许，很重要的一个原因就是：总想投机取巧，以小搏大，就会不断失望、绝望。

　　从职业道德上讲，工作是没有窍门可言的，工作很难取巧，所谓的“巧干”，也是基于苦干的。别羡慕少数人偷懒，得到一些眼前的小利，这种钻营是不值得羡慕的。今天偷一些懒，明天再偷一些懒，长久下去，反而会越干越吃力，压力也会越来越大，身体越来越差，找不到头绪。可见，投机取巧是要以健康为代价的。

　　中医专家所讲的“脚踏实地工作是中年人的养生窍门”，也是有科学根据的，中医讲，“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”这七种情志对健康影响很大，一旦把握不好，过度了，透支了，就可能导致阴阳失调、气血不周，从而引发各种疾病。一门心思在工作上投机取巧，每一件事情都要掂量，研究怎样投机取巧，等于把一件事当成几件事做，“过忧”、“过思”是必然的。工作上打了“小算盘”，身体上就会吃大亏。

       正在圣保罗参加二十国集团财长和央行行长年会的佐利克当天举行了一次小范围记者会。他说，中国政府成功利用了前几年国际金融形势较好的机会，通过吸纳大量外资来改善基础设施，这是“十分明智的政策”。

       他指出，中国积累的巨额外汇储备使得中国目前抵御金融危机的能力强于其他任何国家，具备了在金融危机肆虐的时刻实行扩张性经济政策的条件，从而起到保证经济平稳发展的作用。

       他同时表示，许多经济学家都认为，当金融危机威胁经济发展时，比较好的办法是通过实行降息、减税以及向金融市场注资等方式，实行扩张性经济政策，以减少金融危机影响。他说：“在实行扩张性经济政策方面，中国具备非常好的条件。”

       扩张性经济政策就是宽松的经济政策，指政府通过降息、减税和增加财政支出规模等手段来增加和刺激社会总需求。

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　　政策宜静不宜动

　　吴晓灵认为，在中国的经济既有通胀压力又有通缩压力、前景不太明朗的情况下，宜静不宜动，货币政策还是以稳定为好。解决经济问题不要过多地依赖货币政策。

　　在她看来，中国经济正处于经济周期的下行区间，即使没有世界金融危机，中国经济也会有经济结构调整和转型的问题，只不过世界经济危机的爆发，加快了这种速度和紧迫性，但不要过分悲观，应该冷静地对待国际金融危机和各国拯救金融信心的举措。

　　信号宜精不宜多

　　吴晓灵并不主张过多运用存款准备金率这一措施。“存款准备金率是一剂猛药，因而大家都认为存款准备金率是货币政策松紧的一个重要信号，我觉得现在还是信号少用为好。”

　　她指出，现在中国的经济发展还是平稳的，因而现在没有一种迫切性来做各种各样的动作。中央银行做的动作越多，给市场容易产生一种恐慌。因此，吴晓灵主张，货币政策应该以稳定为宜，也不要动用存款准备金率向市场发出放松的信号。

　　利率宜正不宜负

　　在利率工具的适用方面，吴晓灵与市场观点不同，她认为，中国目前尚无不顾存款利率是负利率的现实，而降息的紧迫性。美联储采取了一个在通货膨胀压力下被迫调低利率的一个违背常规的做法。但中国在这两方面都没有问题。“我觉得负利率政策对抑制通货膨胀、对经济的平稳发展，都是不利的。”

　　股市宜疏不宜堵

　　对于股票市场的现状和政策倾向，吴晓灵的观点也与市场相反。她并不赞成国家出台严禁大小非与暂停审批新股的措施，“再不让它们流通，股权分制改革就白搞了。现在应该用市场的方法来决定价值。”
 

　　学习策略是认知方式的一种体现，是指一个学生在整个学习过程中经常采用的、习惯化了的、受本人偏爱的态度、风格、途径、方法与技巧。Wenden(1985)指出：“学习策略是学习者自主的学习关键”。学习策略主要可分为三类：元认知策略(　Cognitive　Strategies)，认知策略(Cognitive　Strategies)和交际情感策略(Social　 Affective　Strategies)。认知策略是与学习材料紧密相联系的，是学习者为了更有效地识别、理解、保持和提取信息而采取的策略。这一策略主要包括材料的处理，非语言信息的利用，联想、记忆、归纳、推理等逻辑手段的使用，注意力的集中和思考力的发挥等。元认知策略具有较高层次，是用来帮助学习者管理他们学习的。这一策略主要包括对学习过程的思考，学习计划的制订，学习任务的监控和对学习完成后所产生的结果进行评估等。而交际情感策略是在学习过程中学习者保证信息传递和控制自己情感的策略。这一策略主要包括有意识地培养学习兴趣，树立学习信心，克服焦虑、急躁情绪，善于利用各种机会进行真实交际和能有效地寻求帮助等。20世纪70年代以来，外语教育界的很多研究者对外语学习策略进行了大量的研究，结果表明，英语学习策略的有效使用对学习者学习能力的培养及学习成绩的提高均有一定的促进作用(Oxford，1990；文秋芳，1995)。可以说形成有效的外语学习策略是发展自主学习能力的必经之路，它可以大面积地改进外语学习方式，提高学生的学习效果和效率。要使学生在学习过程中形成有效的学习策略，教师必须进行适当的策略指导。策略指导是指教师有意识地教授学生有效地掌握学习策略，这在今天外语教学中是很重要的。虽然，一些学生在学习过程中也能自发地形成一些策略，但是不经过教师的指导，而自发形成的策略不一定是有效的策略。因此，研究学习策略并在教学中渗透学习策略的训练是当今教师面临的又一重要任务。

　　我们知道，学生产成本的先天生理遗传因素以及后天的经验决定了他们有不同的认知风格，因此他们在学习中所采用的策略也有所不同。比如，他们有的喜欢大声朗读；有的爱默读；有的习惯提前预习，在课堂上通过老师的讲解来验证自己的理解；而有的倾向于先听教师的讲解，课后进行总结归纳。因此，教师应重视学生的认知差异，因材施教，让学习者了解自己的认知特点，扬长避短，充分发挥自身的认知优势，使用适合自己的学习策略，这样才能做到事半功倍。在课堂教学中，教师应有意识地加强学习者学习策略的培训。因为学习者原有的策略是基于自身的认知风格或喜好而形成的，并非全部有效，因此，有必要加强这方面的训练，以优化其学习方法和技巧，提高学习效率。学习策略的培训与自主学习之间是一种手段与目的的关系。策略培训的目的就是通过培训，使学生充分意识到策略的重要性，提高他们的策略意识，懂得在适当的时候如何根据不同的任务选择、使用恰当的策略，帮助他们探索如何更为有效地学习，鼓励他们对学习进行自我评估和自我指导，以便最终实现自主学习。

　　对学生的策略培训可以分三个方面进行：

　　1)元认知策略培训。让学生全面了解作为交际主体的自我及学习对象，学习如何计划、监控和评价学习活动，从而一步步学会走向自主。如在计划阶段，让学生自己确定学习目标，制定学习计划及实施计划的具体步骤；在监控阶段，学生对自己的学习活动进行观察、监控和反思；在评价阶段，学生对自己的学习效果进行评估等。

　　2)认知策略培训：认知策略直接指向具体的学习活动，关系到如何学习语言的每一个细节，体现在掌握某一语言技能的全过程，因此我们可以使学生通过该培训了解并掌握各种学习策略技巧，如听的技巧、交际策略、阅读策略、写作技巧、翻译技巧和解题技巧等，并让学生通过专项的练习掌握学习英语语言的方法和技巧。

　　3)社会情感策略培训：语言源于并满足社会需求，对学生进行社会情感策略培训有助于其在交际中采用有效的交际策略来实现和他人的互动和信息交流。例如，培养学生的参与意识，合作与冒险精神，使学生乐于合作、善于提问、敢于尝试新的方法和技巧，从而使学习更高效。

　　策略培训对激发学生学习的动机，提高学生的认知和元认知水平，优化学习方式，增强学生的自我控制能力以及提高学生成绩等各方面都具有积极的作用。策略培训应在正常的课堂教学之中进行，分五步操作，并且根据学生掌握的情况循环。策略培训可分以下五步进行：1)展示：教师向学生交代所要训练的策略。2)示范：让学生了解策略的具体操作方式和作用。3)训练：提供材料对所展示的策略进行专项训练，教师应适时参与到训练中并给予必要的指导。4)评估：每一训练阶段都有对策略培训效果的评估，教师应检查学生对新学策略的掌握情况。5)扩展：提供更多的机会让学生综合训练所学策略。

　　实践证明，学习策略是学生学会学习的核心部分，运用良好的学习策略对提高英语学习效果有着直接影响。因此，英语教师必须在日常教学过程中培养学生有效地运用各种学习策略的能力。英语学习策略培训应以学生为中心，充分体现以学生为主体，以教师为指导的英语教学理念。在这个过程中，教师应根据不同的学生群体，针对学生的个体差异和不同的学习阶段以及不同的教学内容，采用不同的学习策略培训方式。学习策略培训是培养学生掌握有效学习策略的最佳途径。通过学习策略的培训，学生运用英语的能力会有一个质的飞跃。